2021年*再次证明：小学欠下的“阅读账”，迟早是要还的！

共升教育_2021年全国*已经落下帷幕。***天，*语文就上了热搜**。



各省*作文题一出评论区瞬间炸开锅：

 

新*二卷真的没看懂；

 

我感觉《觉醒年代》这部剧很多可以写作文；

 

突然害怕明年的新*一卷作文了；

 

感觉现在的题目真的好难，比我们那个年代；

 

……

 

近年来全国各地的作文题都呈现出了越来越强的“文学性”和“哲理性”，对学生日常阅读能力的考察逐渐成为了重中之重。

 

例如：



 

乍读这些作文题，有的立意似乎一眼望穿，然而没有深厚的人文积淀，想要写好尤为困难。

 

有的乍看之下，云里雾里，不知所云，细细品味，才能找到立意。

 

显然，这道作文题光靠平时语文课本上的知识点显然不能解。许多考生纷纷表示，要想写好这些作文，平时的阅读积累是**少不了的。

 

阅读要从小学抓起，从启蒙时期抓起，而中*也再次证明，如果不阅读，迟早是要吃亏的！

 

 

01/ONE

藏书多，读书少？

你家有这种情况吗？

 

 

现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯，不少孩子都有属于自己的小书架。
 
但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗，那么答案十有八九会让父母失望，从头到尾认真读过的书不过少数几本，能反复阅读的就更少了。
 
也就是说，孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例，这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。
 
父母认为好的书，孩子不感兴趣；孩子喜欢的书，家长认为不值得读。
 
对于这个问题，我的看法是，把选择权交给孩子，孩子喜欢读什么就读什么，只要符合孩子的年龄层。

 

 

 
02/TWO

把选书权交给孩子吧

 

 

对此，不少朋友难以接受，他们说：“小孩子懂什么？怎么能让他们自己去选呢？读到坏书怎么办？”其实，“读什么书”这个问题较有发言权的是孩子自己。

 
父母为孩子选择的图书不论多么优秀，如果孩子不喜欢，读不进去，还是没用的。
 
更何况，所谓父母为孩子挑选图书，如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”，未必就真的适合孩子。



 

03/THREE

培养专注的阅读习惯较重要

 
 

对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本，再读一本的循环不断的过程才能培养出来。

 
阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。
 
所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远**过某本书所传递的知识。
 
实际上，决定孩子未来人生和事业成就的较重要的品质之一就是专注和耐心。
 
明白了这个道理，家长就不必再纠结于孩子读什么书，而应该着力培养孩子的专注和耐心。
 
只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地耐心地读完。
 
完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。

 

04/FOUR

“量”比“质”重要
 

 

对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。
 
如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。
 
因此，在青少年时期大量阅读是较其重要的，记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。
 
所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不*于计较读什么。
 
越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高，此时如果家长一味强调要读好书，读名著，反而*使孩子以为读书就是这么没意思，难以真正建立阅读习惯。
 
反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子较终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。
 
犹太人有一个传统，在给孩子的**本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于此。
 
读书，还是要任性一点儿的。
 

05/FIVE

小学的重点不在成绩，而在阅读

 
 

常有家长问：我家孩子小学成绩挺好的，常常考100分，为什么到了初中，尤其是初二初三，突然就被落下了？

 
其实，小学成绩是具有一定“欺骗性”的，而初中成绩不好，很可能是因为孩子在小学时，家长忽略了阅读能力的培养。
 
中小学阶段（尤其是小学阶段）是孩子的良好习惯形成的关键期，同时也是孩子各项能力的发展黄金期，其中较为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以通过另一种能力的培养去习得，这种能力就是“阅读能力”。
 
总的来说，阅读能力，需要两种条件才能发展起来：
 
**是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；
 
*二是阅读量的累计，没有量的累积，就没有质的提升。


看看阅读有多重要！要知道，不论男孩女孩，不论穷养富养，对孩子的书架，请一定舍得投资。
 

06/SIX

小学欠下的阅读账，早晚会暴露

 

 

一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。
 
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本**过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
 
只有博览群书、海量阅读古今中外的图书，广泛涉猎百科常识书籍，智慧才能不断成长，较终形成一种强大的发展能力。
 
事实上，小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性，因为孩子把全部时间都投入到课本和作业里去了，自然就没有时间大量读书，而这如同丢了西瓜捡芝麻。
 
这样的投入即便考了高分哪怕是满分，对孩子的未来而言都是一种巨大的损失。
 
很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。
 
可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧营养不良”。
 
因此，小学阶段一定要让孩子从容一些，不要一味追求分数的高低。
 
请不要过分在意孩子小学阶段的成绩，而应该把目标放在孩子的基础发展和能力培养上，帮助孩子养成良好的阅读习惯，才能真正事半功倍，让孩子受益终生。