共升教育：青少宫“智慧课堂”授课心得

本周六，我以“共升教育”新语文老师的身份到青少宫授课。在“智慧课堂”环境下，新的课堂互动方式以及同学们的积极表现使得授课效果远远**出了我的预期，怀着激动的心情的我写下了这篇授课心得。



刚开始时，当公司要求我使用“互动课堂”的形式进行授课其实我是犹豫的，毕竟我没有尝试过，对也对“互动课堂”没有太多的了解；但在初步认识共升“智慧课堂”的理念后，我顿时对其产生了浓厚的兴趣，决定尝试一下。经过了简单的培训之后，我发现操作并没有我想象的那么难；相反，它操作简单，上手快，而且实现了很多传统课堂实现不了的功能，这对于老师来说是再好不过的事情，对于即将的青少宫之旅我更是充满信心。



周六那天，刚进教室的我就被眼前的场景吸引住了，一台台平板电脑整齐地摆放在桌子上，代替了纸质的书本。我深吸了口气，迈向了讲台。首先，我利用互动课堂的“回馈”功能和同学们做了一个游戏，让同学们在平板上面画画，每个同学的“杰作”顿时展现在大屏幕上，课堂气氛顿时活跃起来。看到学生*进入状态，我开始按照预定的备课进行上课，从课堂测验到回馈，我轻易掌握了学生对知识点的掌握情况，这是传统课堂所做不到的。互动课堂的抢答和抽答功能既让学生集中了注意力，也让课堂气氛保持了适时的活跃；搭配上“表扬”的系统，每个学生更是争着抢答，主动跟着老师的思路走。

智慧课堂



通过“回馈 ”功能做游戏

智慧课堂



同学们在平板上作答

两节课下来，我顺利把我计划的进度完成了。因为互动课堂，我甚至提前把进度完成了，同学们注意力的高度集中出乎了我的意料。**次的授课就取得比较好的效果，我感触良多。经过这一次的授课，我真正认同互动课堂的作用和“共升教育”的教学理念，互动课堂替代传统课堂已然是必然趋势；同时我也为“智慧课堂”能够在青少宫落地感到高兴，未来也一定会有更多的学生享受到“智慧课堂”的魅力。